Mundial 2026 -2030

 Programa de Estudios: “El Mundial en Disputa: Psicoanálisis, Género y Políticas Deportivas en la Era de los Mega-eventos (2026-2030)”

1. Datos Identificatorios (Modelo FAHCE-UNLP)

Campo Contenido

Asignatura Seminario de Grado / Posgrado

Carrera Licenciatura en Ciencias Políticas / Sociología / Trabajo Social / Especialización en Políticas Públicas

Institución Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE), Universidad Nacional de La Plata (UNLP)

Año Lectivo 2025 (Primer Cuatrimestre)

Carga Horaria 48 hs. totales (4 hs semanales)

Modalidad Presencial / Semipresencial (con actividades en campus virtual)

Equipo Docente [Nombre del/a Profesor/a Titular], [Nombre del/a JTP], [Nombre del/a Ayudante]

Correo Electrónico [correo@contato.fahce.unlp.edu.ar]

Área Políticas Deportivas, Estudios de Género, Teoría Social y Psicoanálisis

2. Fundamentación

Este seminario propone una revisión crítica y discursiva de los preparativos de los mundiales de fútbol 2026(EE.UU./Canadá/México) y 2030 (España/Portugal/Marruecos/Argentina/Uruguay/Paraguay), desde una perspectiva teórica psicoanalítica lacaniana y con un enfoque de género interseccional. Partimos de entender los mega-eventos deportivos no como hechos neutrales, sino como formaciones discursivas que condensan fantasías sociales, mecanismos de goce y modos de subjetivación. La coparticipación argentina en 2030 como gesto conmemorativo del centenario (1930-2030) agrega una capa singular de significante histórico que será objeto de análisis. Abordaremos las políticas deportivas como un campo de batalla donde se juegan identificaciones nacionales, mandatos de masculinidad hegemónica, la producción de la diferencia sexual, la exclusión de disidencias y la gestión de los cuerpos. El programa interrogará el discurso oficial, los medios y las resistencias, preguntándose: ¿qué goce se moviliza en torno al Mundial? ¿Qué objeto a (la pelota, la camiseta, la “gloria”) promete y qué falta enuncia? ¿Cómo se estructuran las políticas desde un fantasma colectivo que busca taponar la inconsistencia simbólica? El enfoque de género nos permitirá desnaturalizar el vínculo entre fútbol, masculinidad y nación, explorando las políticas de inclusión/exclusión y las luchas por la significación del cuerpo atlético y social.

3. Objetivos

3.1. Objetivo General:

· Analizar discursivamente los procesos de planificación, gestión y comunicación de las políticas deportivas en torno a los mundiales 2026 y 2030, utilizando herramientas teóricas del psicoanálisis lacaniano y los estudios de género, para develar las lógicas de goce, identificación y exclusión que los estructuran.

3.2. Objetivos Específicos:

· Identificar los significantes maestros (ej.: “país futbol”, “pasión”, “legado”, “unión”) que organizan el discurso oficial de los mega-eventos y sus efectos de sentido.

· Analizar la construcción del cuerpo del atleta (y del hincha) como un cuerpo sexuado, racializado y disponible para el consumo, desde una lectura psicoanalítica del goce y la pulsión.

· Examinar críticamente las políticas de género implementadas en el marco de los preparativos (ej.: protocolos, lenguaje, representación, distribución de recursos), su inscripción discursiva y sus límites.

· Problematizar el rol del Estado y los organismos deportivos (FIFA, AFA) como Otros que normativizan y regulan el deseo y el goce social a través de estos eventos.

· Explorar las formaciones de resistencia y disidencia (movimientos sociales, activismos LGBTIQ+, feministas, antidesalojos) que interpelan el relato hegemónico del Mundial, conceptualizándolas como retornos de lo real excluido por el discurso oficial.

4. Contenidos y Bibliografía Obligatoria

Unidad 1: Marco Teórico: Psicoanálisis, Discurso y Políticas del Cuerpo

· 1.1. El aparato conceptual lacaniano: Discurso, Goce (Jouissance), Fantasma, Objeto a. Lo Simbólico, lo Imaginario y lo Real en la política.

· 1.2. El deporte como formación discursiva y aparato de goce. La noción de ideología en Žižek y su vínculo con el fantasma.

· 1.3. Género y psicoanálisis: crítica a la norma heterosexual. La sexuación lacaniana y su aplicación a estudios sociales. Interseccionalidad.

· Bibliografía:

  · Lacan, J. (1992). El Seminario, Libro 17: El reverso del psicoanálisis. Paidós. (Cap. “Los cuatro discursos”).

  · Žižek, S. (1992). El sublime objeto de la ideología. Siglo XXI. (Cap. 1 y 3).

  · Lopes Louro, G. (1999). “Pedagogías de la sexualidad”. En O corpo educado. Autêntica.

  · Gherovici, P. (2020). ¿A quién le importan los locos? Psicoanálisis en los márgenes. Ned Ediciones. (Selección).

Unidad 2: El Mundial como Fantasma Social y Máquina de Goce

· 2.1. Historia crítica de los mega-eventos: espectáculo, biopolítica y capitalismo del goce. FIFA como Otro globalizado.

· 2.2. Análisis discursivo de los lemas, narrativas oficiales y ceremonias de los mundiales 2026 y 2030. El significante “Centenario 2030” y su carga fantasmática para Argentina y Uruguay.

· 2.3. Economía política del goce: urbanismo especulativo, desalojos, endeudamiento. El legado como promesa que tapa una falta.

· Bibliografía:

  · Gaffney, C. (2021). “Mega-eventos y la producción de espacio urbano”. Revista de Estudios Urbanos y Ciencias Sociales.

  · Gusch, S. (2018). “Fútbol y Psicoanálisis: la pasión y sus significantes”. Vertex Revista Argentina de Psiquiatría.

  · Zarlenga, M. (2019). Imaginarios urbanos y mega-eventos. CLACSO.

  · Documentos oficiales: “Vision 2026” (FIFA), “Mundial Centenario 2030” (bidireccional AFA-AUF).

Unidad 3: Políticas de Género en la Arena Mundialista: Inclusión, Simulacro y Resistencia

· 3.1. El fútbol como máquina de producción de masculinidad hegemónica. Homosocialidad, homofobia y misoginia estructural.

· 3.2. Políticas de género de la FIFA y los comités organizadores: de la tolerancia a la cosmética inclusiva. El caso del armband vs. la represión real.

· 3.3. Cuerpos de jugadoras y mujeres en el estadio: entre la hipervisibilidad mediática y la exclusión simbólica. Violencias y protocolos.

· 3.4. Disidencias sexuales y de género: la prohibición tácita y las estrategias de existencia en los intersticios.

· Bibliografía:

  · Butler, J. (1990). El género en disputa. Paidós. (Cap. 1).

  · Archetti, E. (2001). El potrero, la pista y el ring. FCE. (Cap. sobre masculinidad).

  · Allones, D. & Rojek, A. (2022). “¿Inclusión o pinkwashing? Políticas de género en el fútbol argentino”. Revista Estudios Feministas.

  · FIFA (2023). Estrategia Global de Género 2023-2027 (análisis crítico).

Unidad 4: Argentina 2030: Trauma, Memoria y la Promesa de un Goce Completo

· 4.1. 1930-2030: La repetición como significante. La nación como cuerpo imaginario y el Mundial como escena de sutura.

· 4.2. Políticas públicas argentinas para el 2030: discursos, asignación de recursos, tensiones federales. El objeto estadio y su dimensión fantasmática.

· 4.3. Activismo y antagonismos: movimientos contra los desalojos, ecofeministas, asambleas barriales. Lo sintomático que insiste y desestabiliza el relato oficial.

· Bibliografía:

  · Sazbón, J. (2006). Nacionalismo y fútbol. Prometeo. (Selección).

  · Laclau, E. (2005). La razón populista. FCE. (Conceptos de significante vacío, demanda).

  · Informes de organizaciones sociales (ej.: CORREPI, izquierda diario, asambleas barriales) sobre impactos de mega-eventos.

  · Ley Nacional de Apoyo al Mundial 2030 (en proyecto o sancionada, a analizar).

5. Metodología de Trabajo y Evaluación

· Metodología: El seminario combinará:

  · Clases expositivo-problemáticas a cargo del equipo docente.

  · Análisis de discursos en grupos: se trabajará con documentos oficiales, notas periodísticas, publicidades, reglamentos, discursos de dirigentes.

  · Espacio de taller para la discusión de textos teóricos y su articulación con los casos.

  · Foros de discusión en el campus virtual sobre noticias de actualidad vinculadas a los preparativos.

  · Invitación a actores de organismos deportivos y movimientos sociales (en calidad de testimonio a analizar).

· Régimen de Aprobación (según reglamento FAHCE):

  · Para alumnos regulares: 75% de asistencia. Aprobación de dos (2) trabajos prácticos: 1) Análisis discursivo de un documento oficial; 2) Ensayo breve articulando teoría y un caso empírico (ej.: polémica por un estadio, un episodio de violencia de género). Participación activa en foros.

  · Para alumnos promocionales: 80% de asistencia. Aprobación con 8 o más de los trabajos prácticos. Elaboración y presentación oral de un trabajo final integrador (monografía de 15-20 carillas) que aplique el marco teórico a un aspecto específico de los preparativos de los mundiales. Defensa oral del mismo.

6. Cronograma Tentativo (16 semanas)

Semana Unidad Contenido Principal

1-2 1 Presentación. Fundamentos psicoanalíticos I.

3-4 1 Fundamentos psicoanalíticos II. Género y psicoanálisis.

5-6 2 Mega-eventos: historia y economía política. Análisis del discurso FIFA.

7-8 2 Mundial 2026 vs. 2030: significantes en juego. (Entrega TP1)

9-10 3 Masculinidad hegemónica y fútbol. Políticas de inclusión de género.

11-12 3 Cuerpos, violencias y disidencias. El caso del fútbol femenino. (Entrega TP2)

13-14 4 Argentina 2030: Memoria, trauma y políticas públicas.

15-16 4 Síntesis. Presentación de avances de trabajos finales. Cierre.

7. Bibliografía Complementaria y Recursos

· Psicoanálisis y política: Miller, J.-A.; Badiou, A.; Rinesi, E.

· Estudios de deporte y género: Elsey, B.; Nadel, J.; Meneses, M.

· Geopolítica del fútbol: Galeano, E.; Alabarces, P.

· Recursos multimediales: Documentales (“Los dias de la ballena”, “Fútbol, mujeres y una pelota que no dobla”), campañas publicitarias de FIFA, registros de asambleas barriales, cuentas de activistas en redes sociales.

· Sitios web: FIFA.com, AFA, ONGs (Football Supporters Europe, Transparency International), medios alternativos.

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Nota Final: Este programa, diseñado en clave teórica psicoanalítica con orientación de género, busca constituir un espacio de pensamiento crítico que exceda la descripción periodística. Propone interrogar el goce y la violencia implícitos en la pasión mundialista, ofreciendo herramientas para una práctica profesional en políticas deportivas consciente de sus dimensiones inconscientes y sus efectos de subjetivación.