Guion de clase teórica Educación Física y rol profesional en Salud Pública Duración sugerida: 90 minutos Modalidad: Teórico-participativa Destinatarios: Estudiantes de Educación Física Tema central: El profesional de Educación Física como agente de promoción de la salud, integración social y bienestar. 1. Inicio – Recuperación de saberes previos (10 minutos) Docente: “Cuando pensamos en Educación Física, ¿qué aparece primero: deporte, entrenamiento, rendimiento, recreación o salud?” Registrar en el pizarrón las respuestas de los estudiantes. Luego plantear: “¿La salud depende solamente del sistema sanitario? ¿Qué papel podemos desempeñar nosotros, como futuros profesionales de la Educación Física?” Introducir la idea de que la salud no debe entenderse únicamente como ausencia de enfermedad, sino como un fenómeno multidimensional que involucra aspectos físicos, psicológicos, sociales y comunitarios . Pregunta disparadora: “¿Qué puede hacer un profesor o una profesora de...
